Petites infos pratiques
01/11/2008 Association des Etudiants "AESIAS" Le bureau a été réélu: Président: Dominique CORINTHE - 2ème Année - Vice Président: Aurélien ARNAULT - 1ère Année - Secrétaire: Céline GODINEAU - 1ère Année - Trésorière: Céline GONZALEZ - 2ème Année -
Nous sommes dynamiques et nous allons faire bouger l'Asso cette année encore., afin de récolter des fonds pour ceux qui partent en voyage humanitaire, mais aussi pour améliorer la qualité de vie des étudiants au sein de l'IFSI. Si vous avez des sugestions, n'hésitez pas, nous serons à l'écoute et nous étudierons toutes propositions.
Bonjou à tous, Voilà quelques petites infos utiles pour l'évaluation: la liste des cours depuis début septembre à réviser pour l'instant, sans oublier ceux qui arrivent cette semaine. Sciences Humaines: La Socialisation -01/09- Ethnopsychiatrie -15/09- L'étude de la personnalité -24/09-30/09- 3. LEDROT: Ergonomie -10/09- Les valeurs -18/09- 4. Santé Publique: Démarche de Santé publique -05/09- Exposés tabac -23/09- 5. Soins Infirmiers: Techniques de communication-08/09- Les transmissions ciblées (dém. Rel) -11/09- Les émotions (dém. Rel) -26/09- La démarche éducative -01/10- L'alimentation de l'enfant et de l'adolescent-02/10- 7. Infectieux: Le paludisme -12/03- Infections fongiques -19/03- La tuberculose -06/03- IST -02/04- Les agents pathogènes -09/06- Septicémie 16/06- Syndrome infectieux 16/09- Maladies infectieuses fréquentes -24/06- Les angines -02/09- Les méningites- 11. Psychiatrie: Diagnostic Anxiété/Peur -10/09- Les topiques de Freud -23/09- Le suicide/ la dépression-29/09- Les névroses -01/10- Prise en charge de la névrose-03/10-
09/01/2008
Dates des évaluations à venir: Anatomie N°3: 21/01/2008 Cas concret N°3: 10/03/2008 Anatomie N°4: 25/03/2008 Cas concret N°4: 07/04/2008 Calculs de dose N°5: 31/03/2008 Cas concret N°5: 02/06/2008
Certains ont du mal à classer leurs cours, alors voici unpetit tableau récapitulatif.
16/10/07
MODULES
TRANSVERSES: Sciences Humaines APP LEDRO Santé Publique SI Hygiène SPECIFIQUES: Infectieux Cardio Pneumo Ortho-Traumato Psychiatrie Pédiatrie Gastro-, entéro- Endocrino Néphro-, uro- Neuro hémopathies, cancéro Géronto Urgences, Réa, Transfusion Gynéco-, obstétrique ORL, stomato-, dermato- ophtalmo-
Juste un petit rappel en ce qui concerne les signatures:
Sur les feuilles d'émargement, il y en a parmi vous qui signent en rouge. Une signature doit être en NOIR ou en BLEU, le rouge et le vert étant interdit!
Merci de faire passer l'info!
Les 12 commandements de la déesse Hygie
A chacun de tes gestes aux patients tu penseras
Tes mains très souvent tu laveras,
De blouse quotidiennement, tu changeras
Avant désinfection tu nettoieras
Des produits, la dose, tu respecteras
Le temps de contact préconisé, tu observeras
Les procédures écrites, tu appliqueras
La date de péremption, tu vérifieras
Jamais, sans autorisation des produits tu ne mélangeras
Le balayage humide seul, tu pratiqueras
Le code couleur, tu retiendras
Sur ta pratique quotidienne souvent, tu t'interrogeras.
Base des soins infirmiers « COMEDIE » 2007
Données épidémiologiques: Date : Noms des étudiants: Noms du jury : Note / 20 points : Note / 4 points : A reporter sur évaluation n°4 en module transverse Epidémiologie de différents modules CAPACITES CRITERES Points COMMENTAIRES Le temps imparti est : - Respecté 0,5 L'exposé est : - structuré 0,5 Exposer - compréhensible 1 oralement le Les connaissances sont : travail de groupe - fiables 1 6 POINTS - précises 1 Les sources sont : -énoncées 0,5 -fiables 0,5 La prise de parole est : - organisée 0,5 - respectée 0,5 La méthodologie de l'affiche est : - respectée 1 Eduquer un Le message est : - pertinent 1 groupe à l'aide - fiable 1 d'une affiche - original 0,5 6 POINTS Le ou les symboles sont : -adaptés 0,5 -compréhensibles 0,5 Les effets : couleurs, dessin, texte sont : -adaptés 0,5 -originaux 0,5 -harmonieux 0,5
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L'exploitation de l'affiche est : |
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- effective |
1 |
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- cohérente |
05 |
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- pertinente |
1 |
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Argumenter le |
-suffisante |
0.5 |
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support |
Les réponses aux questions sont : |
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(affiche) |
- précises |
1 |
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- cohérentes |
1 |
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8 POINTS |
- pertinentes La controverse est : |
1 |
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- effective |
0,5 |
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- suffisante |
0,5 |
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- acceptée |
0,5 |
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- respectueuse |
0,5 |
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TOTAL sur |
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20 points |
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EPIDEMIOLOGIE DE DIFFERENTS MODULES
OBJECTIF PEDAGOGIQUE N°l : Participer à la prévention et à la réadaptation des personnes porteuses d'un handicap moteur (suite à un accident de la voie publique, suite à des pathologies rhumatismales...).Première étape : ùéfinir'- Accident de la voie publique, séquelles, pathologie rhumatismale, sciatique, polyarthrite rhumatoïde, handicap moteur, invalidité, réhabilitation, rééducation Recherches épidémiologiques : sur le nombre de blessés sur la voie publique avec ou sans séquelles sur le nombre de personnes atteintes de sciatiques sur le nombre de personnes atteintes de polyarthrite rhumatoïde Deuxième étape : Identifier les facteurs de risques (biologiques, psychologiques et sociologiques) : des accidents de la voie publique chez les jeunes de 11 à 18 ans et chez les personnes de 18 à 25 ans, de la sciatique, d'une polyarthrite rhumatoïdeTroisième étape : Mettre en oeuvre une éducation, en matière de prévention des accidents de la voie publique, de la sciatique et l
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Commentaires (3)
1. vero 23/04/2009
et quelle est cette nouvelle fonction mme Rodrigues?
2. alexandra rodrigues 07/11/2008
bonjour à tous, je pense que c'est maintenant la seule rubrique que vous regardez.. Comment va la promo ?? Le voyage humanitaire prend forme ?? Moi je m'adapte à ma nouvelle fonction et suis très sévère avec les ESI....
A bientôt
3. Jénitha 02/10/2007
Un grand merci chère Céline pour tout ce beau travail!!!